PRÁCTICA 8: PHOTOPEACH

Photopeach es un servicio web que nos permite crear un slideshow con nuestras propias imágenes y poder compartirlo de distintas maneras.

¿Qué es un slideshow? Un slideshow es una presentación a través de imágenes en la cual podemos contar algo. Este permite agregar imágenes, fondos y música. Es un proceso gratuito el que se puede llevar fácilmente con una serie de pasos de acuerdo con las fotografías, la forma en la que aparecerán y la música que queremos añadir.

Para darse de alta en este servicio web debemos ir a la página de photopeach http://photopeach.com tras entrar en la página web debemos pinchar en Sing Up For Free, añadir nombre de usuario, mail y una contraseña y ya podemos utilizar photopeach.

¿Cómo crear una historia en Photopeach?

En  nuestro caso, el vídeo habla sobre las rutinas de los niños en clase. Primeramente debemos subir las imágenes pulsando el botón Upload Files, la cual abre una ventana en la que podemos escoger todas las imágenes que nos hicieran falta y que se encuentren en nuestro pc. Una vez se encuentren subidas nos aparecerán en Photos en miniatura allí podemos ordenarlas como mejor nos vengan para nuestra presentación.

Una vez que las imágenes se encuentren a nuestro gusto le damos a Next. A continuación Slideshow Title elegimos el título que nos guste para nuestra presentación, abajo en Background Music escogemos la música que más nos guste o tenemos la opción de no ponerle música. Terminados estos detalles le damos a Finish.

Cuando tenemos terminado el vídeo en la parte superior derecha nos aparecerá una pestaña que se llama Edit. En ella podemos modificar la música, imágenes, texto por si queremos añadir. Todos estos cambios los podemos hacer a través de Edit Caption-Photos, Add Photos, Donload the Show.

Si escogemos la primera opción Edit Caption-Photos tenemos la posibilidad de cambiar la velocidad a la que irán pasando las fotografías, como queremos que el texto se encuentre si centrado o abajo además de poder incluir preguntas.

Tras haber observado ya los apartados anteriores solo nos queda por decidir si queremos que nuestro vídeo sea público o no. En la opción edit en el primer despegable escogemos la opción Public y en el segundo desplegable seleccionamos la categoría la cual será Educación.

Si queremos que nuestro vídeo aparezca en cualquier blog no nos sirve solo con la dirección de HTML debemos ir a nuestro vídeo de presentación y en el margen izquierdo pulsar el botón del lápiz, al pinchar aparecerá un text box con un código el cual debemos copiar y pinchar en nuestro blog. Los otros botones que podemos encontrar son los de: compartir en redes sociales, enviar por email y descargar la historia.

Por finalizar, lo último que nos queda por saber es que a través del botón Explore se nos permite ver las presentaciones hechas por otros usuarios y ordenadas por categorías.

UN GRAN DÍA EN EL COLE on PhotoPeach

TEMA 10. REDES SOCIALES EN LA EDUCACION: TWITTER Y FACEBOOK

Definición y características de las redes sociales

Algunas de sus características más importantes:

     -    Son redes de relaciones personales, también definidas como                      comunidades, que proporcionan sociabilidad, soporte, información y un sentido       de pertenencia e identidad social.

     -    Son grupos de personas con algunos intereses similares que se                      comunican a través de sus proyectos

     -    Existe un cierto de pertenencia a un grupo con una cultura común: se                      comparten valores, normas y un lenguaje en un clima de confianza

Definición de redes sociales

-          Son espacios web que ofrecen servicios y funcionalidades de comunicación diversos para mantener en contacto a los usuarios de la red.

-          Se basan en un programa especial que integra numerosos funciones individuales: blogs, wikis en una misma interfaz.

-          Como ejemplos de redes sociales más importantes destacan: Facebook, twitter, myspace, second life, tuenti

Tipos de redes sociales  según actividad

     -          Microblogging. Permiten enviar y publicar mensajes breves de texto, así como seguir a otros usuarios aunque no se tenga relación con ellos. Twitter, Muggo, Plurk.

     -          Juegos. Los usuarios potenciales de estas redes sociales son aquellos que buscan relacionarse para jugar. Secon Life, Wipley, Haboo

     -          Geolocalización. Permite saber la posición de un objeto, persona, monumento… Se puede localizar el contenido digital compartido. Foursquare, Metaki.

     -          Marcadores sociales. A través de etiquetas clasifican, almacenan, enlaces para ser compartidos, conocer las listas de recursos de otros usuarios… Se pueden enviar mensajes y crear grupos. Digg, Diigo.

Tipos de redes sociales  según contenido

        -       Fotos. Permiten almacenar, ordenar, buscar y compartir fotografías. Flickr, Fotolog, Panoramio

        -       Música. Permiten escuchar música además de clasificarla y compartirla. También se pueden conocer las preferencias musicales de otros miembros. Last fm

        -       Videos. Permite crear perfiles y listas de amigos. YouTube, Vimeo, Dailymotion

        -       Documentos. Se pueden encontrar, publicar y compartir textos. Scribd

        -       Presentaciones. Permiten clasificar y compartir sus presentaciones profesionales. Slideshare.

        -       Noticias. Permiten ver la información que más interesa.  Digg, meneame.

        -       Lectura. Se pueden clasificar las preferencias literarias y compartir opiniones sobre libros y lecturas. WeRead

Usuarios potenciales de las redes sociales 

     -       Social media selectors. Orientados a la funcionalidad en términos de la comunicación y contacto con el grupo de referencia (40%)

    -       Simple social networks. Motivadas por la dimensión lúdica y lo relacional con respecto a su grupo social (33%)

     -       Trend followers. El entretenimiento y la información de eventos y fiestas costituyen su principal leivmotiv (19%)

     -       Social media addicts: tienen una clara intencionalidad profesional (10%)

Aplicaciones Educativas de Twitter y Facebook

-          Canal de noticias en tiempo real para la comunicación educativa

ü  Aviso sobre la publicación de boletines informativos, periódicos

ü  Información de carácter más oficial, como becas, fechas de exámenes…

ü  Como agenda y recordatorio de eventos tales como reuniones o quedadas

Establecer un canal de noticias en diferido mediante el uso de los widgets que permiten publicar la información de Twitter en las páginas web.

Establecer una comunicación bidireccional entre el Centro y la comunidad educativa. A diferencia del fórum de discusión, el alcance de Twitter está restringido a los seguidores de los usuarios.

Twitter y Facebook

Lo primero que se visualizó como interesante son los grupos. Se crearon tres grupos, uno para curso se pretende con ello ir comentando las actividades de clase. El objeto es crear un espacio de reflexión respecto a los problemas que van sucediendo. La inscripción al grupo quedo obligatoria para los alumnos, el acceso al grupo es por invitación.

Los eventos, a través de los cuales se pretende ir refrescando la memoria de lso estudiantes respecto a las actividades, lecturas, exámenes y todo lo que es parte de la vida escolar y que anotamos en nuestras agendas.

Crear encuestas con contenido educativo, pero deben ser entretenidas, simpáticas y sencillas, no diferenciarse demasiado de aquellas que les gustan a los alumnos. Muy importante tener una fundada razón didáctica.

Aplicaciones Educativas de Twitter y Facebook

Study Groups. Es una manera rápida y fácil de colaborar con los compañeros de clase y planificar tareas para los cursos. Puedes crear listas de tareas, discutir ciertos temas y establecer horarios de reuniones.

Mathemathical Formules. Con esta aplicación se puede escribir en el muro de tus amigos fórmulas matemáticas. Estas se escriben con la sintaxis de Látex.

CiteMe. Con esta aplicación puedes obtener citas para tus notas en formato WorldCAt, el catálogo más grande del mundo.

BooksiRead. Puede clasificar y compartir opiniones sobre los libros que estás leyendo o has leído, también puedes consultar opiniones de otros o buscar con gustos similares.

TEMA9: LA VIDEOCONFERENCIA

¿Qué es una videoconferencia?

El conjunto de software  y hadware que nos permite la conexión simultánea en tiempo real por media de imagen y sonido que hacen relacionarse e intercambiar información de forma interactiva a personas que se encuentran geográficamente distantes como si estuvieran en un mismo lugar de reunión.

     -          Es un medio de comunicación audiovisual y multimedia

     -          Es un medio sincrónico que favorece la interacción en tiempo real

     -          Permite una comunicación bidireccional

     -          Facilita la comunicación independiente del espacio

     -          Ahorro de tiempo

     -          Permite organizar más rápidamente las reuniones

     -          Permite la permanencia del estudiante en su medio natural

     -          Reduce costos de desplazamiento

     -          Facilita el desarrollo de experiencias multiculturales

     -          Mejore el nivel de productividad de una organización, facilitando la comunicación          corporativa

     -          Aunque requiere ciertas habilidades técnicas, es fácil de manejar

     -          Permite incorporar diferentes tipos de recursos

     -          Permite su grabación para visionarlo en otro momento

Para saber sobre la videoconferencia podemos encontrar información en la siguiente página: http://www.monografias.com/trabajos/videoconferencia/videoconferencia.shtml

Tipos de videoconferencia

En función del soporte tecnológico:

     -    Tipo 1. Sistemas de videoconferencias basados en la web. Utilizaba la red como plataforma y no es necesario la instalación de ningún programa o plugin apra el navegador.

     -    Tipo 2. Sistemas de videoconferencias basados en la web que necesitan un plugin para funcionar.

    -  Tipo 3. Sistemas de videoconferencias basados en escritorio. En función del número de conexiones que se realizan:

ü  Videoconferencia punto a punto: existen dos equipos conectados

ü  Videoconferencia multipunto: más de dos equipos conectados

Aplicaciones Educativas de la videoconferencia

Educación a distancia:

Ø  Cursos lecciones y tutorías

Ø  Alumnos asisten a clase no ofrecidas en su centro

Ø  Tutoría remota para atención personal

Ø  Profesores comparten docencia con otros profesores remotos de la misma temática

Ø  Cursos ofrecidos fuera del horario para estudiantes que no pueden asistir en el horario normal

-          Consulta a expertos:

Ø  Panel de discusión con expertos remotos

Ø  Un experto responde cuestiones

Ø  Acontecimientos remotos

Ø  Contacto con investigadores del campo

Ø Compartir experiencias e interaccionar con protagonistas de acontecimientos

-          Proyectos multicentro

Ø  Profesores y alumnos colaboran e intercambian información con otros

Centros

Debates y conferencias de investigación compartidos por varias escuelas

Ø  Aprendizaje colaborativo distribuido

Ø  Colaboración y comunicación en proyectos colaborativos

-          Actividades profesionales:

Ø  Observación de prácticas y discusión posterior

Ø  Cursos para profesores en servicio

Ø  Tutorización de prácticas remotas

Ø  Intercambios y discusión de métodos

-          Actividades  comunitarias:

Ø  Sesiones parlamentarias

Ø  Apoyo e interfaces especiales

Ø  Educación de adultos

Ø  Encuentros virtuales con personalidades

Herramientas de videoconferencia

     -       Skype. Es un programa que debes instalar en el ordenador y te permite realizar llamadas de un ordenador a otro que a través de internet sin ningún coste, aunque cuenta con la posibilidad de realizar llamadas a móviles con tarifas propias

    -     Ichat. Es un programa de MAC para realizar videoconferencias aunque como funciona  a través de AIM también permite utilizarlo con PC. Es un programa gratuito.

    -       Adobe Connect. Es de la suite de Adobe de pago permite según las versiones la posibilidad de establecer roles a los usuarios, compartir archivos, pizarra, grabar sesiones.

PRÁCTICA 6: LINO IT

Lino it es un programa que permite crear tablones online de notas e imágenes. Estas notas pueden ser colgadas en forma de post-it y además también podemos coger vídeos de YouTube y colgarlos en nuestro tablón al igual que con las imágenes.

El resultado es un mural del tema que hayamos escogido el cual podemos hacer privado o compartirlo con nuestros amigo o ponerlo de acceso público.

Para darse de alta debemos acceder a la página: http://en.linoit.com/ allí pinchamos en Sing Up y nos pedirá nuestro nombre una contraseña y una dirección de correo.

Una vez creado aparecerá nuestro perfil en el veremos nuestros murales y sus publicaciones. Entre las opciones que podemos destacar son: my grup; para crear grupos, task; que es un programa de tareas y my canvas que son nuestros diseños de corchos.

Ya creado nuestro perfil lo que debemos a hacer a continuación en configurar nuestro canvas. Tenemos las posibilidades de que nuestro canvas sea público, después elegimos el modelo que más nos guste y por ultimo presionamos el botón créate a new canvas. Lo primero que debemos rellenar es el nombre que le vamos a poner a nuetsro tablón y escoger un determinado background, por otro lado, podemos escoger que nuestro mural sea privado, público pero sin que nadie pueda colocar post-its  o que quede abierto totalmente.

¿Cómo crear un grupo?

Linoit nos ofrece la posibilidad de crear grupos de trabajo para ello pinchamos en el botón de Create a new Group depues de pinchar debemos rellenar los datos que nos piden como: el nombre del grupo, una descripción y quien formara parte del grupo.

Preferencias

En este apartado que podemos encontrar en la parte superior derecha y sobre el fondo negro podemos cambiar los datos de perfil; nombre de usuario, dirección de correo, lenguaje e imagen. Lo siguiente es Activity que indica de forma breve cuales son los documentos que has subido en el corcho. Notificación, se encarga de enviar un correo electrónico cada vez que se coloca un nuevo post-its. También existe la posibilidad de enviar invitaciones para que nuestros amigos nos puedan seguir asi como también la creación de una lista negra. Por ultimo destacamos que podemos incorporar dispositivos móviles.

El corcho virtual de Lino it

A continuación vamos a hablar de los elementos que podemos encontrar en el corcho virtual.

Los post-it

Los pos-ti que podemos encontrar en la parte superior de la derecha de nuestro tablón y al pinchar en el escogemos el color que más nos guste.

En la zona más grande del pos-it escribimos el texto que queremos que aparezca. Al igual que en los blogs encontramos la opción Tag que sirve para realizar una breve clasificación. En la opción Font es posible cambiar el tipo de letra y el color de fuente. Otras actividades que podemos realizar son Icon y Due Date que nos permite añadir en una casa un icono al post y determinar en que fecha va a salir. con Private condicionamos que pueda ser por más gente o no. Por ultimo una de las mejores funcionalidades del post es enviar el post en la dirección de correo que desees.

Las imágenes

Una vez conocidos ya los post-its podemos adquirir más conocimientos multimedia. En este punto vamos a hablar de como insertar una imagen para ello vamos a la misma zona en la que se encuentran los post-it y pinchamos en la foto que aparece. Tras pinchar y elegir la foto lo único que podemos hacer es elegir el tamaño de esta.

Insertar un vídeo

Otra opción que presenta Lino it es insertar vídeos. Para ello se siguen los mismos pasos que en el caso anterior, pero seleccionamos el icono que tiene una carreta dibujada. En este caso nos sugiere páginas donde buscar vídeos, una vez seleccionado el vídeo pegamos el URl en el textbox.

Insertar un archivo adjunto

Siguiendo los pasos de los apartados anteriores seleccionamos ahora el dibujo con el clip. En la opción Attachment tenemos el botón Navega el cual al presionarlo permite seleccionar el archivo de donde se encuentre. Comment hace posible añadir comentarios sobre el material insertado.

Inserción de nuestro corcho en el blog

Por ultimo en este apartado queremos mostrar el código HTML para introducir el tablón en un blog o pagina web. Para ello debemos pinchar en ña zona de post it donde pone información. De esta manera en la parte superior aparece el URL del corcho, el HTML para embeberlo en un blog y el link para compartir el corcho en una web.

LOS ALIMENTOS